Bienvenida/o

Bienvenida — Trayecto Pedagógico Provincial
Distrito Escolar III · Zapala

Tu experiencia en el aula ya vale.
Ahora también puede tener reconocimiento.

Bienvenida y bienvenido al Trayecto Pedagógico Provincial para Profesionales de Ciencias Económicas sin Titulación Docente — con auspicio del Consejo Provincial de Educación (Res. CPE N° 0312/2022), para quienes hoy dan clase de Contabilidad, Administración o Economía con un título de base no docente.

Cómo se construyó esta propuesta

Del diagnóstico a la certificación

Así es el recorrido completo del Trayecto, desde el problema que le dio origen hasta el título que vas a obtener.

Diagnóstico

4 problemáticas verificables en el sistema educativo provincial

P1 · Currículum

El nuevo Diseño Curricular movió tus espacios de lugar

P2 · Desigualdad

Sin título, quedás afuera de ascensos y conducción

P3 · Continuidad

Se pierde experiencia por falta de carrera proyectable

P4 · Didáctica

Saber la disciplina no alcanza para enseñarla bien

Fundamentos

Tu trayectoria vale como capital profesional — Ley 26.206 (Arts. 67°/69°) · Res. CFE 24/07 y 430/22

Doble profesionalidad

Objetivo general: ejercicio docente pleno, en concurrencia con tu título de base

Formación General

10 espacios · 490 hs (59,8%)

  • Pedagogía General
  • Filosofía de la Educación
  • Didáctica General
  • Sociología de la Educación
  • Psicología Educativa
  • Psic. del Adolescente y el Adulto
  • Diseño Curricular
  • Legislación Educativa
  • Educación Sexual Integral
  • TIC y Educación

Formación Específica

3 espacios · 190 hs (23,2%)

  • Didáctica de las Cs. Económicas (Cont. y Adm.)
  • Educación Matemática Financiera
  • Educación para el Trabajo y el Emprendedorismo

Práctica Profesional

2 espacios · 140 hs (17,1%)

  • Prácticas Profesionalizantes / Vinc. Sector Prod.
  • Práctica Docente Supervisada y Proyecto de Intervención

15 espacios articulados · 820 hs reloj totales · 2 años · modalidad combinada (56% presencial / 44% virtual)

Metodología

Seminario-taller · aprendizaje basado en problemas · Proyecto de Intervención Situado por cursante

Evaluación

Acreditación por espacio (80% asistencia + integrador) + defensa final ante tribunal

Certificación docente

En concurrencia con tu título de base · Res. CPE N° 0312/2022 · 820 hs reloj · 2 años

15Espacios curriculares
820 hsCarga horaria total
2 añosDuración
Sin costoPara el/la cursante

¿Empezamos?

Conocé el detalle de los 15 espacios curriculares, sus unidades y los programas descargables, o escribinos si tenés dudas sobre la inscripción.

Sede Central Zapala · CPEM N° 3, Distrito Escolar III · Marco: Ley 26.206, Ley 24.521, Res. CFE 24/07 y 430/22, Res. CPE N° 0312/2022, Estatuto del Docente (Ley 14.473)

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